2024-04-26 14:33:22
为进一步加强我院护理师资队伍建设，促进护理临床教学的专业化和规范化，提高教学质量，确保教学安全，4月24日下午和25日晚上，护理部在学术报告厅举办了2024年度总带教老师暨教学骨干培训班，来自全院30多个科室的230余名实习总带教和教学骨干参加培训。副院长兼工会主席汤爱国、医务部科教办副主任陈羿戈、护理部正副主任及教学小组人员、部分护士长参加开班仪式，主管护理教学的护理部副主任王耀辉主持并全程参与此次培训活动。
汤爱国副院长在开班仪式上讲话，他充分肯定了我院护理临床教学取得的成绩，也对全体带教老师的无私付出表示衷心的感谢。他指出，实习经历对于每一位护理工作者都是非常难忘又珍贵的记忆，有温度的实习教学不仅可以帮助护理实习生（以下简称“护生”）健康、快速成长，更加关乎护理专业以及医院的高质量发展。他强调，只有带教老师具备扎实的专业知识、丰富的临床经验、良好的教学能力和沟通技巧，敢于创新、与时俱进，不断提升自己的专业素养和教学水平，才能培训出既有理论知识又有实践能力的新一代护理人才。
护理部主任贺连香高度赞扬了我院临床带教老师甘为人梯、无怨无悔的奉献精神，肯定了大家在医院建设与发展中的重要贡献。同时，也对护理教学团队提出了三点要求：一是要主动作为。认真落实岗位职责，正确处理临床教学与护理工作的关系，当好护士长的左右手；二是要主动学习。关注行业发展动态，学习、践行并传播护理专业新标准、新指南、新技术；三是要主动思考。经常反思实习带教与教学管理中存在的问题，如何创新教学方法、改进教学方式、提升教学能力与教学效果。
王耀辉副主任以《护理实习教学中的安全风险识别与防范》为题进行授课。她带领大家回顾了历年来我院护理教学过程中发生的十多个典型案例，并结合案例，分析和归纳了教学过程中可能涉及的安全隐患和法律风险，以及带教老师应如何早期识别和防范这些安全风险。她强调，各带教科室要熟悉实习教学的安全管理要求，创建良好的科室安全文化氛围，跟班带教老师担当负责、敢于管理、善于管理，以及特殊或重大安全问题及时报告、院校共同管理。同时，她也提醒带教老师要特别重视护理实习生的岗前培训和入科安全教育；要加强自身学习，丰富知识面，积累教学经验，了解不同实习阶段护生的心理特点，关注特殊护生，重视护理交接班、医嘱执行与查对、病人沟通与隐私保护等关键环节的临床带教，做到见微知著、防微杜渐，共同把好教学安全关。
陈羿戈副主任从“师德修养、知识修养、能力修养、心理素质、持续学习与自我提升”等方面为大家讲述了“临床带教老师应该具备的基本素质”。他强调，医疗、教学、科研是三级综合医院的三驾马车，临床教学不仅能培养医学专业人才、实现医学经验的传承和积累，促进医学科学进步，同时也能提升医疗水平、提升医院的声誉和影响力。因此，带教老师首先应该认清自己所肩负的教书育人的责任与义务，强素质, 练内功；以热爱祖国、忠诚人民的政治标准带教；以严格管理、严肃态度、严谨作风、严密纪律的道德标准带教；以技术精湛、与时俱进的专业标准带教；以宽阔胸怀及和谐关系的服务标准带教；正确处理好临床工作与教学的关系，积极应对多种角色转换带来的挑战。
针对目前临床教学管理中存在重点、难点问题和我院师资队伍建设的要求，本次培训班课程安排既有带教老师的素质教育、也有教学方法与技巧培训。不仅有优秀带教老师的经验分享，也有护士职业规划与专业发展以及思政教学的专题讲座。护理部外科片科护士长金惠与内科片科护士长施霞丽分别进行了“护理实习教学中的思政应用”和“从优秀的驾驶员到合格的教练员-浅谈临床教学方法及技巧”的授课；内分泌科护士长付小爱以她成长的经历为大家讲述了“如何制定与践行护士职业发展规划”；儿门急护士长李爱连融入互动、在轻松愉快的氛围中为大家分享了“如何关注和引导学生身心健康”；儿科总带教谢妍、滨颁鲍总带教罗思妮、产科总带教郭华、手术室总带教吴叔韩4位老师分别进行了“有效沟通、齐抓共管”“规范临床教学，预防护生职业暴露”“教学相长，建立健康师生关系”“多措并举，激发护生学习意愿”的经验分享；护理部教学干事邱瑶进行了“2023年教学工作总结暨2024年教学计划重点解读”。
最后，大家共同在线上学习了时代楷模——优秀教师张桂梅的故事，感受张老师对学生和教育事业的热爱与无私奉献，激励大家更加爱岗敬业、担当有为。
星光不问赶路人，时光不负有心人。带教老师的成长不仅需要时间的历练和经验的积累，更需要大家锚定目标、脚踏实地、勇毅前行。本次年度培训，护理部为大家搭建了一个相互交流、共同学习的平台，期待大家不断学习、博采众长、温暖他人、成长自己、成就医院。
