2018-10-19 08:35:22
为促进检验科同临床护理单元沟通、提高检验质量，10月18日晚，由护理部组织，检验科谢卫民主任在学术报告厅就“不合格标本的统计与总结”对全院护理人员、检验科全体非值班人员及部分临床医生进行了培训授课。
据了解，检验结果的可靠性直接影响医疗行为的质量，历来受到医院检验科的高度重视。检验分析前误差是检验总误差最大原因。不合格标本的处理是检验前质量控制的重要环节，是避免无价值检验结果流向临床的关键，具有重要意义。它由患者、护理人员、物流人员及检验人员共同参与完成，任一部门任意环节出现问题，都将极大影响检验结果的可靠性。
结合我院实际情况，谢卫民主任主要介绍了不合格标本的处理流程，分析了我院各科室不合格标本的具体情况，重点向大家介绍了导致标本不合格的各类原因以及标准规范的检验前标本采集过程。
据谢主任介绍，依托先进的实验室信息管理系统（尝滨厂系统），借鉴湘雅医院检验科的管理模式，我院标本不合格率处于相对较低水平。对于收入检验科的不合格标本，检验科通过信息核对，电话告知门诊办公室，要求门诊办通知患者前往相应护士站，并告之正确的标本留取流程，再次留取合格标本。住院患者则可由护理人员核实患者信息后，按要求重新留取相应标本。
在介绍导致标本不合格原因时，谢主任以最为常见的血液标本为中心，介绍了导致血液标本异常溶血、血液标本异常凝固和血液标本相应检测指标异常的原因，从患者的自身情况、标本的留取过程、标本的运送过程等方面进行了详细分析。
最后谢主任介绍了规范的标本采集要求，细致讲解了各类标本容器的使用范围、标本采集的体积、特定标本的特殊留取方式和标本的保存条件等。
谢卫民主任认为，实验室检验前质量控制是获取具有临床价值检验结果的重要前提，需要临床医生和护理人员的积极配合。今后，检验科将继续保持同临床和护理部门的密切沟通，努力提高医疗服务质量，满足人民群众的就医需求。
谢卫民主任讲课深入浅出又结合实际工作需要，解答了许多护理人员和临床医生的疑难困惑。对于谢主任讲课中提到的重要内容，现场的听众纷纷记录在随身携带的记录本中，并不时拍照记录，学习氛围浓厚。参与本次培训学习的医务人员均表示所获甚多，受益匪浅。
